西漢時(shí)期，有一次，宰相丙吉在吳國(guó)巡視的路上看到一群鄉(xiāng)民因打架而出人命。他沒(méi)有上前干涉，而是一直往前走，走了不遠(yuǎn)，看到一頭牛大口喘氣，立即停下來(lái)詢(xún)問(wèn)百姓其中之原由。這時(shí)，他的隨從十分不解地問(wèn)：“大人，難道一頭牛比一條人命還重要嗎？”
　　丙吉知道他的意思，微微一笑，說(shuō)：“斗毆傷人之事，自有地方官吏出面解決，我過(guò)多詢(xún)問(wèn)，便是越俎代庖；而眼下正值春季，牛大口喘氣，恐怕有瘟疫，瘟疫一起，必禍及百姓，這才是關(guān)節(jié)所在。”
　　古人云：“主好要，則百事詳�！边@句話(huà)的意思是，我們辦事的時(shí)候要抓住關(guān)鍵問(wèn)題，分清主次、大小、前后，只有把握重點(diǎn)，才能做到井井有條。
　　其實(shí)，這樣的案例實(shí)在不勝枚舉。
　　夏日，一個(gè)小孩獨(dú)自到河邊玩耍，不小心跌足掉到水里。河水深而湍急，小孩慌亂中抓住了岸邊的稻草，大聲呼喊：“救命呀！”這時(shí)，正好有一位路過(guò)的老師聽(tīng)到，趕緊跑過(guò)來(lái)。小孩看到老師，如看到救星，心情萬(wàn)分激動(dòng)。
　　然而，老師沒(méi)有立即救他，反而在一旁數(shù)落他的不是：“你之所以落水，是因?yàn)槟闫綍r(shí)不停老師的話(huà)，我要你牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)！”老師喋喋不休了好一陣子，才慢慢地脫鞋，對(duì)小孩說(shuō)：“你再堅(jiān)持一會(huì)兒，我馬上就你！”
　　令人遺憾的是，小孩已經(jīng)支持不住，被河水吞沒(méi)。
　　看完這個(gè)寓言故事，我們肯定對(duì)這位愚蠢的老師的行為非常不解和憤怒，而且會(huì)質(zhì)問(wèn)他：“你就不能先救孩子，再進(jìn)行批評(píng)教育嗎？”
　　是的，如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這位老師難道分不出輕重緩急？
　　請(qǐng)不要笑，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)候和這位老師一樣，也分不清主次大小，搞不清前后左右。
　　比如，孩子考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)先是一頓批評(píng)、責(zé)備甚至體罰，而不關(guān)心造成成績(jī)不理想的根本原因，再如，妻子的手機(jī)、錢(qián)包和重要證件不小心丟了或被偷了，丈夫首先埋怨女的“怎么不小心一點(diǎn)？你能不能長(zhǎng)個(gè)心眼？”，而不是立即報(bào)警或采取有效措施，冷靜地處理問(wèn)題。這樣的事，數(shù)不勝數(shù)。
　　企業(yè)也不例外。在領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)管理中，不乏此類(lèi)現(xiàn)象，比如，一項(xiàng)工程出了問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)者不是馬上去解決問(wèn)題，而是先追查原因，歸咎責(zé)任，或者在企業(yè)大會(huì)上無(wú)休止地爭(zhēng)吵、推諉、做無(wú)用功。
　　其實(shí)，與其在無(wú)關(guān)緊要的事情上浪費(fèi)時(shí)間，還不如先想辦法將問(wèn)題解決。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該明白這個(gè)道理，任何事情都要分清輕重緩急，否則，將變成一團(tuán)亂麻。
　　隨著競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求越來(lái)越高。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者最應(yīng)該具備的，是分清主次前后、厘清大小關(guān)系的能力。
　　美國(guó)伯利恒鋼鐵公司總裁查理斯向效率專(zhuān)家艾維請(qǐng)教“如何更好地執(zhí)行計(jì)劃”的方法。
　　艾維聲稱(chēng)可以在10分鐘之內(nèi)給查理斯一個(gè)能夠?qū)�業(yè)績(jī)提高50%的東西。這個(gè)東西是一張白紙，艾維要求查理斯：“寫(xiě)下你明天要做的6件最重要的事�！�
　　查理斯花了5分鐘寫(xiě)完。
　　艾維說(shuō)：“現(xiàn)在排出重要性的次序�！�
　　過(guò)了5分鐘。
　　艾維說(shuō)：“好了，把這張紙放進(jìn)口袋，明天早上，你做的第一件事情就是把紙條拿出來(lái)，做最重要的第一項(xiàng)，不要看其他的，只專(zhuān)心做這一項(xiàng)，直到完成，然后，依次對(duì)待第2項(xiàng)、第3項(xiàng)……直到你下班。如果你只做完了第一件事，那不要緊，因?yàn)槟阒辽侔炎钪匾�的事情做完了�！?BR>　　艾維接著說(shuō)：“如果你覺(jué)得這種方法有價(jià)值，就將它推廣吧。”
　　五年之后，這家默默無(wú)聞的小鋼鐵企業(yè)已經(jīng)成為了世界上最大的獨(dú)立鋼鐵廠。后來(lái)，人們普遍認(rèn)為，查理斯之所以獲得巨大的成功，是得益于艾維提供的方法。
　　是的，這個(gè)故事給我們這樣的啟示：如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者將每天的工作按重要性先后排序，并堅(jiān)持按照這個(gè)原則去實(shí)施，會(huì)獲得巨大的驚喜！
　　那么，領(lǐng)導(dǎo)者怎么具體操作，才能真正做到“分清主次、大小、前后”呢？請(qǐng)從以下幾個(gè)方面考慮。
　　1.分清管理者的職責(zé)
　　領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該盡守自己的職責(zé)引領(lǐng)企業(yè)的大方向，充分調(diào)度企業(yè)資源，將工作重點(diǎn)放在能夠產(chǎn)生最大經(jīng)濟(jì)效益的機(jī)會(huì)中去。這聽(tīng)起來(lái)平淡無(wú)奇，但我們所看到的是，許多領(lǐng)導(dǎo)者要么親力親為，要么干涉下屬，要么把大量的時(shí)間、金錢(qián)和注意力放在“追查問(wèn)題”上面。
　　2.明確企業(yè)的愿景
　　企業(yè)的愿景是這個(gè)組織的終極目標(biāo)和方向。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)很多時(shí)候是摸著石頭過(guò)河的，越是這樣的時(shí)候，越要抬頭看遠(yuǎn)處的愿景。因?yàn)樵妇熬腿缤瑹羲�，要是不能時(shí)刻明確，很可能就將在眼前的細(xì)節(jié)中迷失方向。
　　3.把握今天
　　集中精力做今天的事。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，只有今天才是實(shí)實(shí)在在的，只有抓住今天才能將管理夯實(shí)到底，真正做到人盡其事、物盡其用、不耗光陰。
　　卓越的領(lǐng)導(dǎo)者懂得水性，善于駕馭水勢(shì)，水流過(guò)來(lái)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)者就開(kāi)渠通水；干旱的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)者就將水源引流到這個(gè)地方，泛濫的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)者就將大水疏導(dǎo)到另一個(gè)地方�？傊�，領(lǐng)導(dǎo)者懂得事情有輕重緩急，應(yīng)該分清主次和大小，集中精力去做，惟有如此，才能在紛亂復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下把握大局，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得最佳的效益！